Francesca Caprino, INDIRE  La diffusione pervasiva delle tecnologie digitali e la loro rapida evoluzione hanno reso i contenuti culturali più accessibili, leggibili e godibili da parte di un pubblico allargato.  Un ruolo non marginale in queste ampliate possibilità di fruizione del patrimonio è dato dalla messa in rete di numerosi archivi audiovisivi diversi per dimensioni, obiettivi, compiti istituzionali, strategie di gestione e tipologia delle risorse contenute ma accomunati dal rappresentare uno strumento di “memoria diffusa di pubblico interesse e di pubblica utilità” (Cortini, 2008). Per la struttura di ricerca Indire deputata alla valorizzazione del patrimonio storico la scelta di estendere il proprio campo di studio … Leggi tutto Da periferie a centralità educative e culturali: il progetto la scuola allo schermoLeggi altro →