{"id":2755,"date":"2022-06-18T10:54:34","date_gmt":"2022-06-18T08:54:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.diculther.it\/rivista\/?page_id=2755"},"modified":"2022-06-18T11:01:52","modified_gmt":"2022-06-18T09:01:52","slug":"quale-futuro-per-la-valorizzazione-delle-competenze-professionali-dei-nostri-giovani","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.diculther.it\/rivista\/quale-futuro-per-la-valorizzazione-delle-competenze-professionali-dei-nostri-giovani\/","title":{"rendered":"Quale futuro per la valorizzazione delle competenze professionali dei nostri giovani?"},"content":{"rendered":"\n

IL PROTOCOLLO EDVERSO<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

A cura di Antonella Giordano<\/a>, Vicedirettore InternationalWebPost<\/p>\n\n\n\n

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Per superare le sfide imposte dalla globalizzazione \u00e8 la cultura la prioritaria soluzione. Lo si sa e lo si sente ripetere insistentemente da fonti autorevoli, istituzionali e non, ove operano persone che sono fattivamente impegnate affinch\u00e9 le affermazioni diventino una realt\u00e0, persone che credono che il mondo della formazione svolga un ruolo fondamentale per il futuro dei giovani. Prendersi cura dei giovani impone la modifica degli obsoleti paradigmi formativi improntati a schemi dall\u2019evidente contenuto autoreferenzialconcorreziale<\/em>, troppo imperniato sulla genericit\u00e0 delle proposte (e\/o sulla deficiente coesivit\u00e0 dei temi secondo le leggi del marketing) alieni dall\u2019essere strumenti utili e competitivi nell\u2019approccio richiesto dal panorama sistemico attuale.<\/p>\n\n\n\n

La sensibilit\u00e0 verso la modernizzazione non \u00e8 pi\u00f9 in s\u00e9 un elemento spendibile per quanto apprezzabile. Ci\u00f2 che richiede la globalizzazione alla scuola di ogni ordine e grado e alle scuole di formazione e\u2019 che ci si allinei tutte in un unico progetto globale che consenta di accedere al futuro dell\u2019Educazione, trasformando la realt\u00e0 da locale (e inutile per discenti) a internazionale (e utile per il futuro dei discenti e del Paese) avvalendosi della tecnologia Blockchain. <\/p>\n\n\n\n

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Sostengo fermamente e in tal senso – per amore verso il mio Paese che per secoli \u00e8 stato faro di cultura e che malgrado il disinteresse politico ad investire per la ricerca e l\u2019istruzione conserva il privilegio di partorire eccellenze e talenti che, ridotti alla fame in Patria, trovano all\u2019estero il rispetto che meritano – spendo tutto il mio impegno perch\u00e9 la cultura risorga dal baratro in cui \u00e8 trascinata da anni. Perseverando lungo il crinale dell\u2019affossamento si continuer\u00e0 a dover sopportare pessima scrittura, risibili talk show improntati al nullismo, beceri registri espositivi, processi di conservazione dei documenti cartacei inefficienti – e, cosa che stando ai dati statistici, \u00e8 allarmante – nessuna reale motivazione per gli studenti ad apprendere e ad ottenere buoni risultati , mancanza di fiducia nei meriti educativi e nei titoli accademici a causa della esponenziale industria della falsificazione.<\/p>\n\n\n\n

Dovrei proseguire e vorrei poterlo fare per aggiungere molto altro ma il rigore mi impone di perimetrare il mio pensiero al contesto.<\/p>\n\n\n\n

Mi fermo sul punto da ultimo elencato per coerenza con la notizia che ispira questo mio intervento.<\/p>\n\n\n\n

Il Protocollo EDVERSO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Con l\u2019obiettivo di pervenire ad un sistema condiviso per la valorizzazione delle competenze, dei crediti e delle professionalit\u00e0 acquisiti nel settore dell\u2019educazione, della formazione della cultura, il 15 giugno in Roma, a Palazzo Theodoli-Bianchelli, \u00e8 stato presentato il protocollo EdVerso.<\/p>\n\n\n\n

Il Progetto EdVerso, avviato il 2 settembre 2019 a Matera con il nome LRX CULTURE da #DicultHer<\/a> e della LutinX (ex Lirax) \u2013 societ\u00e0 operativa nel settore della Blockchain, dopo tre anni di sperimentazione in Italia ed all\u2019estero, \u00e8 giunto al suo compimento.<\/p>\n\n\n\n

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EdVerso \u00e8 un progetto italiano, e ci\u00f2 incoraggia a ben sperare sulla sua futura implementazione considerando che si fonda sull\u2019applicazione di un protocollo blockchain<\/em><\/a><\/strong> ,<\/em> frutto del coordinamento tra leader mondiali nel campo della cultura, della tecnologia, della formazione, dell\u2019associazionismo e dello sport che, insieme, hanno lavorato per oltre tre anni di fase sperimentale, per favorire l\u2019innovazione nell\u2019ambito della formazione e della tracciabilit\u00e0 in tale ambito.<\/p>\n\n\n\n

I sistemi blockchain possono essere utilizzati per supervisionare e facilitare l\u2019accreditamento di scuole, college e universit\u00e0, proteggere i diritti di propriet\u00e0 intellettuale ed eliminare la falsificazione di diplomi e trascrizioni. EdVerso<\/strong> si propone, dunque, come sistema integrato che unendo l\u2019identit\u00e0, la data certa e il dato certo consente, a chi eroga formazione, di emettere i certificati\/attestazioni in blockchain<\/em>, permettendo di fatto una loro immediata consultazione e verifica ovunque nel mondo.<\/p>\n\n\n\n

Chi eroga formazione nelle diverse modalit\u00e0, formali e non formali, dirette ed indirette, trova quindi in EdVerso un soggetto identificato legalmente, che \u201crilascia\u201d ad un terzo soggetto, \u201cil discente\u201d, un Certificato Digitale (Digital Badge) sempre leggibile e verificabile senza alcuna applicazione particolare, in cui si attestano e tracciano i risultati della persona, valorizzando la stessa, e rendendo sempre chiaro e verificabile l\u2019iter formativo seguito.<\/p>\n\n\n\n

Gli smart-contract<\/em> possono svolgere sicuramente un ruolo essenziale nel fornire un apprendimento individualizzato all\u2019interno di una struttura scolastica convenzionale e creare l\u2019elemento motivazionale mancante nei sistemi educativi tradizionali.<\/p>\n\n\n\n

C\u2019\u00e8 molto da lavorare per una capillare implementazione ma ritengo che, anche a lume di quanto affermato in occasione della presentazione del Protocollo, debbano essere valorizzati gli sforzi fino ad oggi compiuti attraverso ogni strumento per promuove la transizione digitale dei cittadini e dei lavoratori nel settore dell\u2019educazione, della formazione e della cultura, partendo dall\u2019esperienza consolidata di un Network di professionisti presenti in 12 Nazioni, afferenti a Centri di Formazione, Universit\u00e0, Scuole Superiori, Centri di Impiego, ed Uffici di Selezione del Personale.<\/p>\n\n\n\n

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