Macro-area tematica: Diritti, Genere e Cittadinanza Digitale
Obiettivo generale
Promuovere l’inclusione attraverso lo sport, valorizzando la diversità e il diritto alla partecipazione attiva di tutte e tutti, con particolare attenzione agli studenti con disabilità. L’obiettivo è sperimentare pratiche di sport integrato nelle scuole.
Contesto e ispirazione
La Costituzione Italiana (art. 2 e 3), la Carta UNESCO 1979, la Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilità (2006), e le Indicazioni Nazionali per il curricolo (2012) riconoscono lo sport come diritto fondamentale per lo sviluppo della personalità e come veicolo di uguaglianza e inclusione.
Cosa si chiede alle scuole
Progettare e realizzare attività di sport integrato, giochi a staffetta o giochi collettivi adattati che coinvolgano alunni con e senza disabilità. Le classi sono invitate a sperimentare in prima persona condizioni di diversità, promuovendo empatia, collaborazione e inclusione.
Output atteso
Documentazione delle attività svolte (video, presentazioni, report fotografici, ecc.) che dimostrino l’efficacia dello sport come strumento di integrazione e coesione. Possibile realizzazione di tornei inclusivi con partecipazione di tutto l’Istituto.
Parole chiave
Sport integrato, inclusione, disabilità, cittadinanza attiva, empatia, competenze motorie, collaborazione, Digital SHTEAM
