Video del Seminario in rete: “ACCESSO ALLA CULTURA COME DIRITTO E VALORE NELL’ERA DIGITALE”

All’indirizzo https://www.utsbasilicata.it/index.php?option=com_content&view=category&id=13&Itemid=144 è disponibile la registrazione integrale (durata 2 ore e 50 minuti) del Seminario in rete, organizzato dalla Scuola a Rete DiCultHer in collaborazione con gli Uffici Scolastici Regionali di Basilicata, Calabria e Molise lunedì 10 dicembre 2018 in occasione della Giornata mondiale dei diritti umani, al quale hanno Leggi tutto…

#HackCultura2019 – l’hackathon degli studenti per la “titolarità culturale”

SFIDA 1SFIDA 2SFIDA 3.1SFIDA 3.2SFIDA 4.1SFIDA 4.2 Cosa è: #HackCultura2019 è una iniziativa volta allo sviluppo di progetti digitali da parte degli studenti delle scuole italiane, per favorire nei giovani, in un’ottica di ‘titolarità culturale’, la conoscenza e la ‘presa in carico’ del patrimonio culturale nazionale. #HackCultura2019 si colloca in un Leggi tutto…

Parte la IV edizione del concorso Crowddreaming

La IV edizione del concorso cooperativo “Crowddreaming: i giovani co-creano cultura digitale” è nuovamente dedicata alla edificazione di Piazza Europa, monumento digitale alla trans-culturalità. Insegnanti e studenti delle scuole italiane di ogni ordine e grado sono chiamati a: unirsi al gruppo di co-progettazione su Telegram e partecipare alle discussioni con Leggi tutto…

EXPO ASL CULTURA posticipato al 12-13 aprile e inserito nella Settimana delle Culture Digitali #SCUD2019

Le iscrizioni gratuite all’evento di Foligno sono aperte fino al 1 marzo 2019 La seconda edizione di Expo Asl Cultura (http://www.expoaslcultura.info), la rassegna delle buone pratiche di Alternanza Scuola Lavoro in ambito artistico-culturale e digitale organizzata dal Centro Studi Città di Foligno, Polo DiCultHer Umbria è stata posticipata nei giorno Leggi tutto…

PER UNA SCUOLA PROTAGONISTA DELLA CULTURA NELL’ERA DIGITALE – Il 9 ottobre si presenta al MIUR la programmazione delle attività DiCultHer 2018/19

Ripartire dalla cultura come bene comune e come condivisione è il messaggio che intercetta e identifica le istanze che hanno portato all’elaborazione e realizzazione del progetto #DiCultHer per garantire contesto e sviluppi attuativi al «diritto di ogni cittadino all’accesso ai saperi e di essere educato alla conoscenza e all’uso responsabile del Leggi tutto…