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Incontro a Trento il 27 ottobre “IL BRAND DELLA MEMORIA TRENTINA”
DiCultHer partecipa all’incontro dal titolo: Il micologo Giacomo Bresadola Patrimonio dell’Umanità: nuova cornice per un’icona
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La SFIDA 7 di HackCultura anche sulla Rivista del CNR
Sul Portale “Almanacco della scienza”, organo ufficiale del CNR, si parla della nostra iniziativa. http://www.almanacco.cnr.it/reader/cw_usr_view_opportunita.html?giornale=10528&id_articolo=10545
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La SFIDA 7 di #HackCultura presentata anche su B–hop
Un nuovo articolo in rete sull’iniziativa di DiCultHer che sta riscuotendo tanta attenzione nelle Istituzioni e nei principali portali culturali.
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Webinar INDIRE “Quale didattica con le fonti video”
Il Webinar si terrà il 21 ottobre 2020 dalle 17:30 alle 18:30 Tutte le informazioni sono sul sito Piccole Scuole di INDIRE https://piccolescuole.indire.it/iniziative/la-scuola-allo-schermo/quale-didattica-con-le-fonti-video/
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Incontro pubblico “Cultura e Inclusione: LA CONVENZIONE DI FARO”
Il 16 ottobre alle 10.00, a Bari nell’Officina degli Esordi, è stato organizzato l’incontro pubblico “Cultura e Inclusione: LA CONVENZIONE DI FARO” durante il quale, partendo dai principi che hanno ispirato il trattato, si ragionerà Leggi tutto…
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La SFIDA 7 di #HackCultura2021 ha ottenuto anche il Patrocinio del MIBACT
L’importante e lusinghiero riconoscimento per la SFIDA 7 di #HackCultura2021 , che prevede la stesura di un romanzo collettivo a partire dallo stesso incipit da parte di classi di studenti appartenenti al ciclo “Scuole Secondarie Leggi tutto…
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Disponibile su YouTube la registrazione integrale del Convegno del 9 ottobre sulla Convenzione di Faro
Il Convegno del 9 ottobre 2020, che ha avviato il ciclo di webinar a “rete” che si terranno con periodicità settimanale fino alla sesta edizione della #SCUD2021 Settimana della Cultura digitale (3-10 Aprile 2021). è Leggi tutto…
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Si parla di DiCultHer su Dire, Fare, Insegnare
Carmine Marinucci, presidente dell’Associazione internazionale DiCultHer, ha raccontato alla redazione di Dire, fare, insegnare perché è nata questa associazione e di come si fa promotrice di un nuovo approccio al diritto alla cultura. Ecco l’articolo: Leggi tutto…
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Lampedusa Porta d’Europa – Giornata della Memoria e dell’Accoglienza 2020
I ragazzi dell’Istituto “Pertini-Santoni” di Crotone sono risultati vincitori, per la regione Calabria, al Concorso “Lampedusa Porte d’Europa”, rivolto a studenti italiani ed europei tra i 16 e i 18 anni. L’Istituto ha partecipato, gemellandosi, Leggi tutto…
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Un ‘FARO’ per le COMUNITÁ PATRIMONIALI, tra processi partecipativi e nuovi strumenti di ricerca, collaborazione e disseminazione – Convegno online – 9 ottobre 2020
Negli scorsi giorni si è molto commentata la ratifica, finalmente sopraggiunta, da parte del Parlamento italiano, della cosiddetta Convenzione di Faro, presentata dal Consiglio d’Europa già nel 2005 e sottoscritta dal Governo italiano già nel Leggi tutto…
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UN ‘FARO’ PER LE COMUNITÁ PATRIMONIALI – Contributo di Letizia Bindi
Tra processi partecipativi e nuovi strumenti di collaborazione e disseminazione Negli scorsi giorni si è molto commentata la ratifica, finalmente sopraggiunta, da parte del Parlamento Italiano, della cosiddetta Convenzione di Faro, presentata dal Consiglio d’Europa Leggi tutto…
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Convenzione di Faro, DiCultHer: approvazione è un grande passo avanti – Articolo su AgCult
La Convenzione è “alla base della programmazione delle attività di DiCultHer, che affronta vari temi connessi al patrimonio culturale in forma digitale nel mondo dell’istruzione” “Viva soddisfazione per la ratifica della Convenzione di Faro da Leggi tutto…
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“La grande scrittura. Mille mani per una storia” – Circolare MIUR per la SFIDA 7 di #HackCultura2021 e per la Programmazione DiCultHer 2020-21
Il MIUR ha emanato a tutti gli Istituti di Istruzione secondaria di II grado una Circolare per far conoscere la Programmazione DiCultHer 2020/21. Particolare enfasi è data alla SFIDA 7 di #HackCultura2021 in cui si Leggi tutto…
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“La Scuola allo schermo“
Presentato oggi, mercoledì 26 agosto, alle ore 11:00 a Pesaro, nell’ambito della 56esima edizione del Film Festival, dall’Indire “La Scuola allo schermo“, un’iniziativa culturale che propone l’utilizzo di fonti audiovisive ai fini di una didattica attiva Leggi tutto…
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LA PROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITA’ DICULTHER PER L’ANNO SCOLASTICO 2020-21
L’emergenza sanitaria che stiamo vivendo ha costituito un acceleratore nella messa in campo di reali opportunità di incrementare sinergia e sperimentazione tra settore culturale e settore dell’educazione costituite non solo da tecnologie ma anche e Leggi tutto…
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PRESENTATO IL 31 LUGLIO IL MASTER DI I° LIVELLO Cultura Digitale. Progettare e promuovere l’Educazione all’Eredità Culturale Digitale
Il digitale non è più una variabile indipendente delle politiche educative nazionali, ma una grande opportunità e uno straordinario strumento di supporto (e di ripensamento) delle stesse politiche. Consapevolezze queste alla base dell’agire dei molti Docenti, Leggi tutto…
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Accordo Quadro tra DiCultHer e Dracma per un piano complessivo di didattica digitale e promozione del Patrimonio Culturale
Garantire contesto e sviluppi attuativi al ‘diritto di ogni cittadino ad essere educato alla conoscenza e all’uso responsabile del digitale per la conservazione e valorizzazione del patrimonio culturale’ è l’intento comune alla base dell’Accordo Quadro Leggi tutto…
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Verso un ISTITUTO NAZIONALE DI RICERCA IN DIGITAL CULTURAL HERITAGE, ARTS AND HUMANITIES “Tullio Gregory”
Preso atto con soddisfazione che la Scuola del post cov-19 considera il digitale non è più una variabile indipendente delle politiche educative nazionali, ma una grande opportunità e uno straordinario strumento di supporto (e di Leggi tutto…
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“La Bellezza salverà il mondo” 13 luglio, visita del Ministro Azzolina a Catanzaro
Importante visita del Ministro Lucia Azzolina all’Ufficio Scolastico della Calabria dove è stata accolta dal Direttore, Dott.sa Calvosa “Il Ministro è qui a Catanzaro per partecipare al nostro tavolo tecnico già insediato dal mese di giugno. Leggi tutto…
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Master “Cultura Digitale. Progettare e promuovere l’Educazione all’Eredità Culturale Digitale” all’ Università “Giustino Fortunato” in collaborazione con DiCultHer
Approvato oggi, 30 giugno, dal Senato Accademico dell’Università telematica “Giustino Fortunato” il Master annuale di I° Livello, per un complessivo carico didattico corrispondenti a 60 CFU dal Titolo: “Cultura Digitale. Progettare e promuovere l’Educazione all’Eredità Leggi tutto…
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Presentato da Uil, Uil Scuola, Irase Nazionale e DiCultHer il progetto “La cultura della salute e sicurezza e della sostenibilità ambientale tra i banchi di scuola”
Educare alla prevenzione e all’adozione di comportamenti e stili di vita sani e sicuri, anche a tutela della sostenibilità ambientale, deve rappresentare uno dei principali obiettivi di un sistema scolastico in grado di formare ed Leggi tutto…
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I Misteri a Campobasso solo in digitale
Le tecnologie digitali a supporto della valorizzazione del patrimonio culturale della Città di Campobasso nei giorni del Corpus Domini. Poiché quest’anno non è possibile svolgere la tradizionale sfilata dei Misteri, uno dei momenti più sentiti Leggi tutto…
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Pratiche didattiche durante il lockdown – Indagine Indire rivolta ai docenti
L’Indire sta conducendo un’indagine rivolta ai docenti di tutti i livelli scolastici, dalla scuola dell’infanzia alla secondaria di secondo grado, per valutare l’impatto della chiusura delle scuole sulle pratiche didattiche durante l’emergenza coronavirus. Pagina per partecipare all’indagine Indire:
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Dialoghi sui Musei del XXI Secolo – 11, 17 e 26 giugno in diretta Facebook
DiCultHer è presente il 17 giugno con “La didattica digitale e la didattica museale” – I dialoghi si terranno in diretta Facebook sulla pagina Museo Consentia Itinera alle ore 17:00 nei giorni 11, 17 e Leggi tutto…
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Spazio per soluzioni di tipo digitale nella rilevazione online MIBACT sul pubblico dei musei
La Direzione generale Musei del MIBACT, in occasione della riapertura dei luoghi della cultura nella fase 2 della gestione dell’emergenza da Covid-19, intende promuovere una rilevazione online presso il pubblico per comprenderne le aspettative rispetto all’offerta culturale che i musei potrebbero Leggi tutto…
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Digital SHTEAM – Articolo su postpolicy.it
Carmine Marinucci sul tema “Una “via italiana”, coerente ed anticipatrice della discussione in Europa per l’istruzione, la formazione, la parità di genere e le pari opportunità”
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Patrimonio culturale, così col digitale i giovani si riprendono il futuro – Articolo su agendadigitale.eu
Le attività di educazione volte a riconoscere il digitale nel valore di eredità e patrimonio culturale del nuovo millennio rappresentano la via maestra per ridare ai giovani consapevolezza del loro ruolo, essenziale nel raggiungere obiettivi Leggi tutto…
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Intervista a Carmine Marinucci sulla Didattica a Distanza su KongNews
Pubblicata su KongNews una interessante intervista a Carmine Marinucci sul tema della Didattica a Distanza e sulle potenzialità della cultura digitale.
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Su Huffington Post si parla di DiCultHer
Su Huffington Post si parla di noi in un articolo che mette in evidenza il ruolo che DiCultHer riveste come mediatore dell’alleanza tra Istituzioni culturali pubbliche o private e il comparto dell’istruzione. Ecco il link Leggi tutto…
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CONVEGNO DI PRESENTAZIONE DEI RISULTATI DELLA RICERCA DELL’OSSERVATORIO INNOVAZIONE DIGITALE NEI BENI E ATTIVITÀ CULTURALI – 27 maggio 2020
Il 27 maggio si terrà (esclusivamente in streaming prenotandosi all’indirizzo https://www.osservatori.net/it_it/convegno-risultati-ricerca-osservatorio-innovazione-digitale-beni-attivita-culturali ) il Convegno di presentazione dei risultati della ricerca dell’Osservatorio Innovazione Digitale nei Beni e Attività Culturali del Politecnico di Milano. Risponde a: Come Leggi tutto…