00:00 – Carmine Marinucci e Giovanni Piscolla
Presentazione del webinar, obiettivi, partnership DiCultHer e Stati Generali dell’Innovazione. Inquadramento storico e sociale sull’urgenza di educazione digitale e sull’inclusione.
07:55 – Giuseppe (Nello) Iacono Esperto di competenze digitali – Analizza il ruolo della leadership nel contesto digitale, riflettendo sulla necessità di guidare consapevolmente lo sviluppo e l’utilizzo dell’intelligenza artificiale in ambito sociale, organizzativo e educativo. Si sofferma su competenze, strategie, visione e rischi delle decisioni automatizzate.
38:01 – Fabrizio Giacomelli Presidente Mediavoice – Intervento filosofico sul concetto di intelligenza, dal “Logos” di Eraclito alle nuove frontiere della AI. Traccia le 10 dimensioni dell’intelligenza, il confronto tra intelligenza umana e artificiale e la prospettiva di emergenze cognitive future.
01:04:45 – Pierluigi Adami Scrittore – Percorso storico e personale dell’intelligenza artificiale, analisi degli effetti etici e sociali. Approfondisce la differenza tra pensiero umano e macchina, metacognizione, embodied cognition e agenti AI, prospettive e rischi della rivoluzione digitale.
01:26:27 – Fulvio Ananasso Presidente Stati Generali dell’Innovazione – Si concentra sui temi della responsabilità etica (“algoretica”), dei bias nei sistemi AI, delle implicazioni socioeconomiche, ambientali e normative. Sottolinea la necessità di integrare competenze umanistiche nello sviluppo dell’intelligenza artificiale.
02:00:16 – Giordano Bruno Unimercatorum – Approccio matematico-filosofico ai temi dell’indeterminazione e della complessità, analizza limiti e potenzialità dei modelli AI. Riflette su coscienza, emozioni, etica e i rischi legati all’aleatorietà e alle scelte algoritmiche.
2:23:55 circa – Panel di discussione
Discussione aperta tra relatori e pubblico. Si approfondiscono temi come potere, inclusione, formazione, impatti sull’educazione e gestione sociale della tecnologia.
Sintesi del webinar
Le principali tematiche affrontate nel Webinar “Educare al e con l’Intelligenza Artificiale” sono:
- Ruolo dell’educazione nell’era dell’IA:
Gli interventi evidenziano la centralità della formazione nella preparazione di cittadini e docenti all’utilizzo critico e consapevole delle nuove tecnologie. Si sottolinea l’importanza delle competenze digitali, della leadership educativa e della promozione di una cultura dell’innovazione attenta ai valori etici e sociali. - Competenze trasversali e multidisciplinarità:
Il dibattito converge sulla necessità di integrare competenze digitali, umanistiche e filosofiche. Si discute di “algoretica” e dello sviluppo di una governance che tenga conto delle dimensioni etiche, normative e antropologiche connesse all’adozione dell’IA. - Sfide e rischi della IA:
Tra i temi più rilevanti gli speaker affrontano la questione dei bias e delle distorsioni algoritmiche, l’impatto sull’autonomia decisionale individuale, la sostenibilità ambientale (consumi energetici dei sistemi IA), il rischio di esclusione sociale e la polarizzazione delle scelte automatizzate. - Differenze tra intelligenza umana e artificiale:
Vengono analizzati i modelli cognitivi, la relazione tra sintassi e semantica, la corporeità, la coscienza e le dinamiche tra pensiero umano e pensiero artificiale, nonché le modalità di apprendimento e metacognizione nei sistemi IA. - Normative e impatto sociale dell’AI Act europeo:
Si approfondisce il ruolo delle policy e delle regole sovranazionali, come l’AI Act, nell’orientare l’innovazione verso obiettivi di inclusività e tutela dei diritti fondamentali, evidenziando la necessità di formazione continua nelle scuole e nelle istituzioni. - Educazione aumentata dalle tecnologie intelligenti:
Gli esperti dibattono sul potenziale della IA nel migliorare processi didattici, la personalizzazione dell’apprendimento, l’inclusione e la collaborazione tra docenti, studenti e innovatori. Si riflette sui nuovi paradigmi pedagogici e sulle sfide della valutazione e dell’apprendimento personalizzato. - Governance, responsabilità umana ed etica:
Un tema trasversale a tutto il webinar è la responsabilità degli sviluppatori e delle organizzazioni nel progettare IA eticamente responsabili, con riferimento alla coscienza delle macchine, all’indeterminazione e ai limiti dei modelli complessi e aleatori.
Questi temi rappresentano il nucleo del dibattito e delle riflessioni emerse dagli interventi dei relatori e dalla discussione con il pubblico. Il webinar propone una visione articolata che invita a considerare l’IA non solo come tecnologia, ma come fenomeno sociale, educativo e etico da governare consapevolmente.